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发布日期2021-05-03

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和本硕连读专业一样,考生报考国防生热度依然不减。2007年国防生提档线与去年一样,保持了较高水平。北京大学国防生理科招到了660分,清华大学国防生录取计划9人,实录12人,含一名女生,招到671分。

南京市招办共开通了三种查询方式,明天下午4点起就可查询(具体方法见下文)。考生可于7月5日到毕业学校领取成绩通知单(分数条)。考生如对个别学科成绩有疑问,可提出书面查分申请,经所在初中毕业学校签署意见,携带《考试证》和分数条,于7月6日上午到所在区县招生办申请查分,12时截止,过时不再办理。全市中招集中录取工作7月9日开始,7月22日结束。(施昭王璟)

中国教育新闻网讯教育部日前在其官方网站上公布了2010年全国成人高等学历教育招生计划。根据该计划,2010年全国成人高等学历教育招生计划安排2094680万人,其中成人本科(含高中起点本科和专科起点本科)招生计划989460万人。

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2010陕西高考作文题比较好,符合新课文改革、新材料作文的几个特点:1、设定一个场景,比如围绕人才成长这样一个场景,让学生探索、发挥,但有限定,类似于话题作文;2、命题更加倾向于给考生提供多维思考空间,提供开放性选择;3、让学生有话说,让学生有充分表达与交流的能力,这也是新课改中非常重要的一个部分。

在中共领导人胡耀邦的直接关注下,张扬被平反。1979年1月18日,张扬满怀疑虑地走出被关押了4年的监狱。张扬出狱的第三天,1979年1月20日的《中国青年报》在头版刊登了题为《手抄本〈第二次握手〉是本好书》的读者来信。

这次到广东,随身携带着一套清初粤籍著名学者屈大均所著《广东新语》,其中“教官不拜”一节,记录着这样一个故事:明代清官海瑞是一个真正懂得教育、善于办好教育的官员。他在担任南平教谕(大致相当于今日的校长)时,某日,御史来校视察,海瑞并未依例向其下跪,而是对御史说:“如果是在官府,我可以按照下官的礼节向您参拜,但这里是学校,是师长教育学生的地方,我作为师长,不能当着学生的面低三下四地屈尊。如果连这点自尊都没有,教育者怎么有资格代先圣实施教育?如果您是好官,就请将我的话奏报给朝廷。”

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近日,来自加拿大的SMART技术公司向四川地震灾区学校无偿捐赠了价值280万元的交互式白板,以帮助这些学校打造现代化多媒体教室。受捐学校包括在地震中受灾较为严重的东汽中学、北川中学和苍溪中学等20所学校,受捐学校范围覆盖雅安、成都、彭州、德阳、中江、绵阳、梓潼、广元和苍溪等地区。

莫斯科大学是俄罗斯规模最大、历史最久的一所综合性大学,全名为国立莫斯科罗蒙诺索夫大学,1755年1月按罗蒙诺索夫倡议和设计而建立。近两个半世纪的历程中,莫斯科大学的毕业生超过了25万人,其中近5万人接受了副博士、博士研究生教育或其他方式的专业进修及技能提高培训。图为莫斯科大学一景。

  夜斗窃贼不幸身受重伤的陕西省西安市长安区韦曲街道何家营小学校长张昭,经医院全力抢救,已脱离生命危险,目前伤情稳定。张昭保护校产的凛然壮举和不畏强暴的英雄气概在三秦大地引起强烈反响。西安市教育局日前决定,在全市教育系统开展向张昭学习的活动。  护校产浴血斗歹徒  2006年7月13日凌晨,经历了白天的酷热和喧闹的人们已进入梦乡,笼罩在夜色中的西安市长安区韦曲街道何家营小学校园显得静谧而安宁。按照学校的安排,本该在家休息的校长此刻仍然坚守在学校值班。为防止学生戏水诱发事故,7月12日下午,他照例去谲河边巡查。回到学校后,其他学校两名学生溺水身亡的消息让他的心情久久不能平静。为了引起所有家庭及学生的重视,深夜,他开始着手起草《告学生家长书》,准备第二天在村中张贴。  2时50分,校园警报器刺耳的尖叫声划破夜空的宁静,紧接着便传来敲击窗户和玻璃破碎的声音。“不好!出事了!”张昭心里一紧。凭经验,他敏锐地意识到有坏人已入校行窃。来不及细想,张昭抄起门后的木棍,冲出门去。  不想刚一打开房门,一个黑影就给他当头一砖,张昭猝不及防,头部顿时被砸得皮开肉绽、血流如注。张昭没有退却,他奋不顾身地抓住了歹徒的一只胳膊,情急中他咬住了歹徒的大拇指。穷凶极恶的歹徒哇哇直叫,和张昭顿时扭成一团。张昭一边大声呼喊“抓歹徒,有人抢学校了!”一边奋力与盗贼展开殊死搏斗。另一歹徒见势不妙,抡起铁棍向张昭一阵猛击。渐渐地,张昭倒在了血泊之中,歹徒乘机仓皇逃跑。  凌晨3时07分,苏醒过来的张昭顾不上疼痛,挣扎着拨通了110报警电话,之后,又拨通了学校教师何忠信家的电话。从熟睡中被电话铃声吵醒的何忠信一看电话是张校长打来的,可接通后还没有听到对方的声音电话就断了,他意识到情况不妙,拿着一把铁锹就往学校跑。  学校的情况令何忠信惊呆了:张校长满身鲜血倒在办公室门口,奄奄一息,屋里是一片狼藉。长安区公安民警和附近村民闻讯随即赶到现场,赶紧把张昭送往医院抢救。经检查,张昭头部、腰部多处受伤,脾脏破裂,体内有大量淤血,随时都有生命危险。医生紧急为他实施了摘除脾脏手术,进行了头部伤口缝合,使他脱离了危险。  “人活着就要多干事”  张昭常说:“人活着就要多干事,我决不做半途而废的事。”他无论到哪所学校任职,都始终把改善办学条件,积极为农村孩子创设良好的学习环境作为自己的第一责任。  1997年,张昭被任命为韦曲街道申店小学校长,面对校舍危漏,围墙多处倒塌,严重影响学校正常教学活动的现状,他看在眼里,急在心中,四处奔走,筹措资金。在教学楼改造过程中,由于资金严重不足,为了不影响工期,他说服建筑队老板垫资,学校分期付款,在短短4个月的时间里建起了750平方米的教学楼。  教学楼盖好后,改造低洼操场又迫在眉睫,为了不影响正常教学,确保施工质量,他坚持白天管教学,晚上守在工地,经过一个多月的连续奋战,终于解决了困扰师生多年的老大难问题。  2000年,他又发动教师集资,为学校购置了20台电脑,率先在全区农村小学建成了微机室。2001年10月,他又多方筹集资金2万元,给教室和教师办公室安装了暖气。2003年,他调任韦曲街道何家营小学校长后,又多方筹集6万元资金建起锅炉房,安装了暖气,使学校条件迅速得到改善。  张昭是一个善于钻研、追求创新的人。为了全面提高教育教学质量,促进学生全面发展,他积极实施新课程改革,积极引导教师从“教书匠”的角色中挣脱出来,成为学习型、研究型教师。针对少年儿童身心发展规律,他指导少先队开展丰富多彩的活动,在学校成立了鼓号队、舞蹈队和书法兴趣小组,常年坚持训练,极大地激发了学生广泛的兴趣爱好。  2003年,张昭任何家营小学校长后,面对何家营拥有近千年的长安鼓乐资源的实际,为了使这项民间艺术很好地传承下去,他积极协调乡村,在学校建立了少年鼓乐队,将长安古乐引入课堂。两年多来,他利用课余时间,义务训练学生记谱、吹奏,聘请鼓乐老艺人,请人联系演出。经过他和老艺人们的苦心培养、指导、训练,何家营少年鼓乐队走出了长安,走出了国门。2005年6月,西安鼓乐进京汇演,何家营小学的14名小乐手和百名老艺人先后在中央音乐学院等进行了6场演出,受到专家学者们的一致好评。2005年12月,张昭率陕西文化代表团赴约旦参加了第二届世界文明论坛联盟大会,代表团的演出获得巨大成功。  2004年夏的一场突如其来的大雨,将何家营小学东边围墙冲塌,直接危及邻近教室的安全,他立即组织教师将学生由南楼疏散到安全的北楼,带领教师冒着大雨疏通水道,直到排除了安全隐患。  “谁都有困难的时候,咱能帮且帮!”  张昭是一个充满爱心的人。2002年6月,陕西省商洛市镇安县旬河流域遭受百年不遇的大洪灾,肆虐的洪水使黄家湾乡永红小学的8间校舍荡然无存。张昭从媒体上看到56名孩子在废墟上头顶烈日上课的情景,萌发了把孩子们接到申店小学就读的想法。这一想法得到全校老师们的赞同,也得到共青团陕西省委、长安区教育局及社会各界的大力支持。  为了给灾区孩子们提供一个舒适的学习、生活的“新家”,张昭想尽了办法,到处“化缘”,为孩子们想方设法解决食宿问题,用他自己的话说,就是成了“化缘校长”。在申店小学自身校舍不宽裕,而且也不具备寄宿条件的情况下,张昭首先腾出自己的办公室。在他的带动下,全体老师自愿集中办公,腾出教师宿舍给灾区的孩子们做宿舍。张昭带领全校老师义务加班加点为孩子们垒锅灶、支床、钉窗纱、安风扇、安装自来水管。管理人员不够,他让妻子一起帮管学生生活,连妻子转让理发店的8000多元资金也贴进去了。  7月的西安酷热难熬,很多孩子水土不服。不论哪个孩子病了,张昭总是及时送他们到医院,陪着他们看完病,又买来水果送到孩子床前。有个叫郭峰的孩子,一段时间胳膊疼,张昭得知后亲自送他到航天医院诊治,结果诊断为骨髓炎,由于治疗及时,病情迅速得到控制。  多年来,张昭先后帮助长安区庙沟乡双庙小学添置课桌椅和图书,资助水粮镇、回龙镇的3名大学生上学,长期收留大坪镇和庙沟乡双庙村的4名孤儿和贫困孩子在自己家里生活学习。2002年“69”洪灾,长安区五台乡青岔小学教学楼被毁,师生财产损失严重,张昭知道后,立即与教导主任胡季训赶往青岔小学,送去黑板、粉笔和本子、笔及几十件衣服,解决了学校的燃眉之急……  42岁的张昭先后在长安区太乙街道初中、韦曲街道申店初中、韦曲街道申店小学任教或担任校长职务,2002年,他被团省委、陕西省希望工程办公室授予希望工程特殊贡献奖;2003年,被省教育厅、团省委、省少工委评为支持少先队工作优秀校长;2005年,被华商网评为“感动陕西十大校长”。有人问张昭:“你为什么老想着帮助别人?”张昭憨厚地笑笑说:“这没有什么,谁都有困难的时候,咱能帮且帮!”  《中国教育报》2006年7月25日第1版

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梁:看别人的文章,有两种不同的心态。有人习惯于先看别人的长处,有人习惯于先挑别人的短处。我主张交友时应当保持必要的慎重,阅读时则不妨多看别人的长处。严以责己,宽以待人,换位思考,博采众长。在学术批评领域提倡这些风度,我觉得没有坏处。

也许当初建设校园绿网之时,组织者就不该将它刻意定位于与商业网吧在争取学生方面的一搏上。以为学生上绿网就远离网吧了也实在是一厢情愿的想法。事实上,一些孩子沉溺网吧板子不能仅打在黑心网吧的身上,背后往往显示的是家庭教育乃至学校教育的失误与不足,也就是说,学生沉溺网络,关键不是在哪上网的问题。 

据悉,本次大赛历时3个月,以“挑战创意新极限”为主题,旨在为有创造力的同学提供一个交流和学习的平台。来自清华大学美术学院的赵颖凭借其设计的“灵卷”手写板创意作品荣获桂冠,获得由主办方提供的两万元学习基金和赴香港交流学习的机会。(本报记者林洁实习生杨晓燕)

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厦门理工学院继续教育学院是代表厦门理工学院行使成人与继续教育管理的职能部门,并具体负责统一实施成人与继续教育。学院位于厦门理工学院思明校区,坐落在厦门岛南端的蜂巢山麓,与鼓浪屿隔海相望,毗邻厦门大学、南普陀;校区依山傍海,草木繁茂,恬静雅致,环境优美,交通便捷,是社会各界人士求学深造、获享继续教育和终身教育的理想之所。学院内设综合办公室、成人高等教育部和自考与培训部。近年来,学院快速发展,现开设成人高等学历教育本、专科业余、函授教育34个专业,在校本、专科学生3300余人。自考助学呈现良好发展势头,目前主考体制改革试点本、专科35个专业,在籍考生3000余人。非学历培训不断拓展,已发展成为科技部厦门创新工程师(TRIZ)培训基地、国家职业技能鉴定站、福建省和厦门市继续教育基地等,逐步形成创新工程师、工程预决算、经济师、会计师和成人高考考前辅导等培训“拳头产品”。与同济大学合作建立的厦门远程教育学习中心,在学人数1200余人。

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